e-mail: justyna_kucharska@poczta.onet.pl
Doktorantka w Zakładzie Komunikacji Kulturowej od 2004 roku. Absolwentka specjalnościfilmoznawczej na kulturoznawstwie Uniwersytetu Śląskiego oraz kultury i literatury brytyjskiej i amerykańskiej na filologii angielskiej Uniwersytetu Śląskiego. W pracy magisterskiej na kulturoznawstwie Palimpsesty w kinie Kevina Smitha (2004) zajęła się palimpsestowym odczytaniem filmów Smitha w kontekście amerykańskiej kultury masowej. Pracą magisterską na filologii angielskiejDiasporic Films by Deepa Mehta in the Context of Bakhtinian Dialogism (2006) poruszyła kwestię wielokulturowości na przykładzie twórczości przedstawicielki diaspory indyjskiej w Kanadzie.
Aktualnie pisze pracę doktorską dotyczącą pojęcia „domu” w kontekście transkulturowości (W poszukiwaniu „domu“. Literackie i filmowe świadectwa tożsamości diasporycznej w Kanadzie). Zainteresowania badawcze oscylują wokół problemów diaspory, dialogu międzykulturowego i filozofii politycznej. W Zakładzie Komunikacji Kulturowej prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu komunikacji międzykulturowej, komunikacji audiowizualnej, public relations oraz nowych mediów i multimediów.
W druku — po pozytywnej recenzji:




Projekt zrealizowany przez MIT Media Lab dla UNESCO, którego celem jest dostarczenie najnowszych technologii społeczeństwom marginalizowanym w procesie globalizacji. Projekt zakłada masową produkcję tanich laptopów (u góry na zdjęciu), które będą dostarczane do szkół w biednych częściach świata. Każde dziecko ma mieć własnego laptopa, co w efekcie ma wyrównać szanse rozwoju dzieci, poprzez rozwój nowych technologii komunikacyjnych i dostępu do Internetu w tych rejonach, które dotąd były go pozbawione.
W serwisie wykorzystano zdjęcia satelitarne z zasobów Google Earth. Zakład Komunikacji Kulturowej bada przejawy globalizacji oraz procesy komunikacyjne towarzyszące pojawianiu się nowych narzędzi i technologii. Usługi Google przyczyniają się do rozszerzenia współczesnych sposobów wykorzystywania informacji oraz gromadzenia i selekcji wiedzy, w coraz szerszym też stopniu zmieniają kulturową percepcję świata i procesy komunikacyjne.
Licencje CC mają na celu stworzenie alternatywy dla tradycyjnych praw autorskich, które regulują i ograniczają dostęp do sztuki i wiedzy. Środowisko elektroniczne ma być źródłem kreatywności i wolnej kultury, a zatem takiego podejścia do nowych mediów, które ma służyć dobru i rozwojowi społeczności internetowej.